北市中崙公立高中--李雅茹  
去日本的這一年，對我來說，意義重大！
 
2007年交換學生–日本 Kitamarunouchi Tsu Mie 
 
 學習到了很多，也成長了許多，而這樣的經歷也讓我明白，自己是有多麼的幸運！畢竟不是每個人都能有出國當交換學生的機會，尤其我選擇的是日本，所獲得的經驗自然也與一般去美國的學生有所不一樣，非常難得。

在去日本之前，我只會基本的五十音及簡單的自我介紹，也因此相當不安，但又充滿期待。我所居住的縣市，是鄰近日本愛知縣的一個小小的縣市，三重縣，也就是所謂的鄉下地方，但是或許是因為如此，比起大都市，三重縣更是個富有人情味的地方，在這一年裡，我感受到濃濃的溫暖。

關於寄宿家庭，我換過一次家庭，因此在兩個不同的家庭生活過，當然每個家庭都有不同的生活型態和個性，要如何與各式各樣的人相處甚至是同住在一個屋簷下，真的很困難！我和第一個家庭，不能說相處的很好，但也不至於惡言相向。或許是民族性的不同，我的第一個家庭很喜歡事先預想，像是我看到什麼應該要很興奮或是做什麼事應該有什麼回應之類的，也可能是因為他們自己的女兒也在國外留學的關係，常常會有留學生應該怎樣怎樣的想法，或是該向他女兒一樣，而這些想法，他們都會很直接的對我說出來，在當下不是很能適應，總覺得好像是一些他們硬要將想法套我身上一樣，而那種直接的說話方式也令人覺得難堪難過，但換個方向想，或許是自己對於人際關係的處理態度還不夠成熟，所以才會遭到指正，現在回想起來，其實很感激他們當時對我的各種意見，才能讓我在面對第二個新的家庭時，能用更樂觀正面的態度與他們相處。而且我感到很慶幸，當我因為第一個家庭的爺爺得癌症，不得不換家庭後，依然能與第一個家庭保持良好的關係，依然時常以作客的身分回去住個兩天，其實有時候只是不適合生活在一起，不代表不能與他們成為朋友。現在我不論對哪一個家庭都充滿感激，他們能無條件的接納跟自己完全沒關係的ㄧ個外國人，並?他煮飯洗衣，照料生活起居，真的很偉大。與寄宿家庭一起看電影、打網球、逛街和畫畫..等等，一起度過的時光，也令我珍惜。

與一個不同個性和國籍的人相處，已經是很困難了，而一整個家庭,更是會有更多的不便和難度，但是學著如何克服及適應，是我在這次活動中十分受益良多的地方，現在對於人際關係的處理也感覺能更加有自信了。

學校生活說不上是如魚得水，但是也相去不遠。當然一開始也碰到自己的溝通能力不足，與同學間的相處有距離感，但藉由參予學校社團與活動，並努力融入課業，增加與同學間相處的機會和話題，漸漸的，也交到了不少的朋友。

我的學校並不大，是那種一個學年大概只有三個班的小學校，且又是六年制(從國中到高中)，幾乎到了高中時，學年內已經沒有不認識的人，也因此團結能力強，而學校又固定只在每年的高一接待一個留學生，,身為留學生所受到的注目可想而知！就是不用在朝會時自我介紹，全校還是會認識妳，有時在車站或路上，常常會碰上不認識或不記得名字的人來跟你聊天，或一起搭車回家，很有趣也很溫暖。最初的幾個月，曾為了交不到朋友而煩惱，又因為自己日文能力不夠好，所以每天利用一點時間，想出一個句子，不懂的單字就查字典，就像每日一句一樣來跟同學們交談。並試著融入他們的上課內容，上課除了做筆記之外，試著去理解老師所說的話。當然一開始不可能會完全聽得懂，但對自己日文程度的提升，這是一種很好的練習。而像英文和數學，這種幾乎世界共通的東西，其實也可以在考試時，試著去考考看，幫助自己不會在經過一年後和學校脫節，也可以利用與同學一起唸書的時間增進感情，而且他們通常人都很好，若碰到不懂的問題，都會很樂意幫助你。

除了課業問題外，他們對於我在日文或是日本文化的學習上，也是十分不餘力。我曾經很驚訝，在一位朋友跟我說完話後，轉頭對另一個同學說"用標準話說話真累"！因為日本有分關西和關東腔，比較正統的是關東的標準話，而位處關西的三重，每個人說話難免會帶有點關西腔，卻為了讓我學習到正確的日文發音，朋友們都會在與我說話時特別注意，甚至訂下規矩。同樣的情形我也在社團的學姊身上遇見，其實我並不是很在意腔調的問題，甚至覺得那是一種"我的日文是在三重學的"的認同感，但是當對方如此認真的連小小細節都注意到時，那種感動真的是不言而喻。而像是校外教學或是一同出遊的日子，碰上可以更了解日本文化的時候，他們也會比我還熱情的拉著我去看或解說。在最後要回台灣的時候，更收到他們特別挑選的禮物，像是據說是要讓我可以與台灣的朋友討論的日本偶像雜誌，或回台灣也可以做傳統日本料理的食譜，介紹日本節慶節的書和相簿..等等。更令人感到感動的是，在最後要回去前，來自每個人一人一句的謝謝，其實真正要感謝的人是我才對，謝謝他們給了我最豐富的一年。

加入社團，可以說是個融入他們的捷徑，日本的社團很注重團體性，當你加入一個社團，你就是團體的一份子。而同年級間更應該互相幫助，且通常感情會更緊密。日本很注重階級制，也就是長幼尊卑。像我加入的網球社，若讓學姐去撿球，就是學妹的不對，場地的準備、練習結束後的收拾工作，更是學妹的責任，星期六、日晨練的時候，更要提早半小時，洗杯子、準備運動飲料等等。但是就算如此，也不會有任何怨言，因為很清楚，學姊們也是這樣熬上去的，比起不滿，其實更多的是尊敬！日本的社團是很認真的那種，每天放課後練習，六、日早上也不例外，寒暑假更是幾乎天天滿檔，練習之嚴格簡直令人吃不消！而且日本人的體力都是由小就開始訓練的，普通課堂的體育課跑上2km是正常的，就算是女生也得全程用跑的，想到台灣男生最多也不過跑1600m而已，就感到汗顏，而日本的運動社團一次跑個20分鐘更是理所當然。在這麼嚴格的訓練下，我也曾想過要打退堂鼓，向社團老師表示想退社，不過很慶幸，最後堅持了下去，因為縱使練習是很嚴厲的，但社團的氣氛卻是很輕鬆的，從老師到學姐妹感情都很好，就類似所謂的革命情感精神吧！也曾一起去旅行，春天的時候辦賞花大會，參加比賽時，為站在場上的選手加油，不論輸贏，都是一起哭一起笑。在我回去前最後一個禮拜，也剛好是步入高三的學姊們要引退的時候，社團的老師在致詞時說了，"練習或許是很嚴刻的，但是與你一起撐過這些練習的同學們，更是難能可貴的珍寶，一起經過五年的練習和大小比賽，因為幾乎天天練習而天天見面的他們，比起其他同學，彼此直接的聯繫是更強烈的，這樣的感情是很誠摯也顯而易見，真的很令我羨慕，而能跟他們一起練習，並融入成為他們的一份子，對我而言更都是最難忘的！

這一年我留下了許多珍貴的回憶，對我碰到的每一個人也都充滿感激，但最令我感謝的，當然是我的父母，若不是因為他們，我不可能會有這麼美好的機會和經驗。